สารบัญ:
วีดีโอ: คุณสมบัติของการสร้างผลงานวิชาการที่ไม่เหมือนใคร
2024 ผู้เขียน: Richard Flannagan | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-15 02:35
การตรวจสอบข้อความทางวิชาการเพื่อความเป็นเอกลักษณ์เป็นขั้นตอนบังคับของการป้องกันในมหาวิทยาลัยใดๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา งานของนักเรียนเกือบทั้งหมดได้รับการวิเคราะห์ดังกล่าว ตั้งแต่บทคัดย่อไปจนถึงวิทยานิพนธ์ สำหรับกระบวนการนี้ แม้แต่โปรแกรมพิเศษก็ถูกสร้างขึ้น ซึ่งมีข้อมูลสำรองไว้มากมายสำหรับการเปรียบเทียบ
เป็นธรรมดาที่นักเรียนในปัจจุบันมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก แม้แต่งานที่เขียนโดยอิสระจาก A ถึง Z ก็ไม่สามารถก้าวข้ามขีดจำกัดของเอกลักษณ์เฉพาะได้ โดยปกติคือ 80-90% ซึ่งสามารถลืมได้หากมีสูตรทางคณิตศาสตร์มากมายในข้อความ
จะเลี่ยงผ่านตัวตรวจสอบการลอกเลียนแบบได้อย่างไร? มาตรการใดช่วยเพิ่มเปอร์เซ็นต์ความเป็นเอกลักษณ์ของข้อความวิชาการ และโปรแกรมนักฆ่าต่อต้านการลอกเลียนแบบอย่าง Antiplagius ทำงานอย่างไร
คุณจะยกระดับเอกลักษณ์ของงานวิชาการของคุณได้อย่างไร?
มีหลายวิธีหลักในการปรับปรุงผลการตรวจสอบและเพิ่มเอกลักษณ์ของงานโดยรวม:
กำลังดำเนินการข้อเสนอ การแทนที่คำทั่วไปและคำทั่วไปด้วยคำที่มีความหมายเหมือนกัน การแทนที่คำและบางส่วนของประโยคด้วยสถานที่
การเพิ่มข้อสรุป ความคิด และการตัดสินของผู้เขียน
หากมาตรการทั้งหมดข้างต้นใช้ไม่ได้ผล ควรใช้ความสามารถเพิ่มเติมของอินเทอร์เน็ต ขั้นแรก คุณสามารถเรียกใช้ข้อความผ่านหนึ่งในโปรแกรมตรวจจับการลอกเลียนแบบได้ อาจเป็น Advego Plagiatus, Сontent-watch, text.ru, Copyscape หรือบริการอื่น ๆ พวกเขาเน้นส่วนที่ไม่ซ้ำกันและอนุญาตให้คุณเปลี่ยนหรือลบออกด้วยตัวเอง
โปรแกรมตรวจสอบบางโปรแกรมยังพบข้อผิดพลาดต่างๆ โดยอัตโนมัติ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา คุณสามารถค้นหาข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ วากยสัมพันธ์ หรือการสะกดคำในข้อความได้ โดยปกติ ข้อผิดพลาดดังกล่าวจะส่งผลต่อเปอร์เซ็นต์ของความเป็นเอกลักษณ์ของงานด้วย ดังนั้นคุณควรกำจัดมันทิ้งไป
วิธีสุดท้ายคือการใช้โปรแกรมป้องกันการลอกเลียนแบบ บริการดังกล่าวมีให้สำหรับทุกคนที่มีโอกาสชำระค่าบริการและการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต
โปรแกรมนักฆ่าป้องกันการลอกเลียนแบบทำงานอย่างไร?
มีบริการมากมายบนเครือข่ายที่ให้บริการนักฆ่าป้องกันการลอกเลียนแบบ แต่ละคนสามารถมีลักษณะและอัลกอริทึมการทำงานของตนเองได้ แต่ตัวเลือกที่น่าเชื่อถือและธรรมดาที่สุดคือ:
การทำงานกับรหัสข้อความ โปรแกรมไม่เปลี่ยนพื้นที่ข้อความ แต่ทำการเปลี่ยนแปลงรหัสเอกสาร ด้วยเหตุนี้ ตัวตรวจสอบการลอกเลียนแบบจึงไม่ตรวจจับการยืม แม้ว่าจะมีมากกว่านั้นก็ตาม
ในกรณีแรก ผู้เขียนควรอ่านข้อความที่ปรับปรุงใหม่อีกครั้งก่อนที่จะส่งไปตรวจสอบ ระบบไม่สามารถคิดเหมือนคนได้ ดังนั้นจึงทำให้เกิดข้อผิดพลาดเกี่ยวกับโวหารหรือความหมาย ไม่สามารถใช้แนวคิดหรือคำที่มีความหมายเหมือนกันเพื่อทดแทนได้เสมอไป วิธีนี้ใช้ไม่ได้ในบางบริบท
นอกจากนี้ยังควรเข้าใจด้วยว่าหากโปรแกรมไม่พบการกู้ยืมจำนวนมากก็ไม่ได้หมายความว่าครูจะไม่สังเกตเห็น อาจารย์คงเห็นการลอกเลียนแบบมากแน่ๆ นั่นคือเหตุผลที่คุณควรระมัดระวังอย่างมากเมื่อใช้งานของผู้อื่น