Makarenko อาจารย์ที่มีชื่อเสียงจัดการกับโจรเด็กและเขาถูกปลดออกจากความเป็นผู้นำของอาณานิคมอย่างไร

2024 ผู้เขียน: Richard Flannagan | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 00:19

นักการศึกษาชาวโซเวียตที่มีชื่อเสียง Anton Makarenko มีชื่อเสียงในด้านแนวคิดการสอนของผู้เขียนซึ่ง UNESCO ได้รวมชื่อของเขาไว้ในหมู่ครูที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก และวันนี้วิธีการศึกษาที่พัฒนาโดย Makarenko ในการจัดการกับวัยรุ่นที่ยากลำบากกำลังถูกนำมาใช้โดยโรงเรียนต่างประเทศ ผลงานของเขาซึ่งนำเด็กและเยาวชนที่กระทำผิดหลายร้อยคนและเด็กเร่ร่อนกลับมาเป็นปกติ มักเป็นที่ถกเถียงกัน ในเวลาเดียวกัน Anton Semenovich ไม่มีลูกและเขาก็สร้างครอบครัวที่ถูกกฎหมายก่อนที่เขาจะเสียชีวิต

ในระดับแนวหน้าของการเรียนการสอน

ในความเป็นธรรม เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การจดจำว่า Anton Makarenko ไม่ใช่วีรบุรุษคนเดียวของการสอนภาษารัสเซีย เขาก้าวทันยุควิทยาศาสตร์ แต่เขาไม่ใช่คนแรกหรือคนเดียวที่สมัครพรรคพวกโซเวียตในระบบการศึกษาของชุมชนวัยรุ่น ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 การปกครองตนเองของเด็กในเพลงคู่ได้รับการฝึกฝนด้วยความยากลำบากทั่วไปในอาณานิคม "ชีวิตที่เข้มแข็ง" ใกล้กรุงมอสโก ในปีพ. ศ. 2461 มีการเปิดอาณานิคมในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก Dostoevsky สาธารณรัฐ SHKID ที่มีชื่อเสียง ในปี 1922 หนังสือ "How to Love Children" ของ J. Korczak ได้รับการตีพิมพ์ในสหภาพโซเวียตซึ่งมีการส่งเสริมหลักการของการปกครองตนเองในระบอบประชาธิปไตย สถาบันการศึกษาหลายร้อยแห่งทำงานโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเลี้ยงดูบุคคลใหม่โดยใช้วิธีการทุกประเภท มากาเร็นโกเป็นเพียงหนึ่งในผู้ติดตามกลุ่มแรกๆ ของแนวทางที่เป็นนวัตกรรมและสามารถสร้างระบบการสอนแบบทดลองได้

ความยากลำบากในวัยเด็ก

เมื่อเป็นเด็ก Anton ป่วย - เขาเป็นหวัดเป็นประจำ ป่วยด้วยการอักเสบ ร่างกายอ่อนแอและเงอะงะ ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กใช้ชีวิตโดยการอ่าน ไม่มีความกระตือรือร้นที่จะเล่นเกมในสนาม สายตาสั้นเขาเป็นเป้าหมายของมุขตลกและการกลั่นแกล้งตลอดเวลา ด้วยเหตุผลนี้ แอนตันจึงกังวลและถอนตัวออกมา ในปี ค.ศ. 1904 เมื่อมาคาเรนโกอายุ 16 ปี เขาเข้าเรียนหลักสูตรการสอนโดยได้รับสิทธิ์สอนในโรงเรียนประถม เมื่อทำงานกับนักเรียนกลุ่มแรก Makarenko ตระหนักว่าความรู้ของเขาไม่เพียงพอสำหรับการสอนคุณภาพสูง และยังคงศึกษาต่อที่สถาบันครู Poltava ตอนนั้นเองที่ Makarenko สร้างความโดดเด่นให้กับตัวเองด้วยวิทยานิพนธ์ของเขาเกี่ยวกับวิกฤตวิทยาศาสตร์การสอน มากาเร็นโกตระหนักถึงโอกาสที่จะปลดปล่อยศักยภาพของเขาและฝึกฝนทฤษฎีของเขาในทางปฏิบัติในฐานะหัวหน้าอาณานิคม Kuryazh ใกล้ Kharkov

ในช่วงปี ค.ศ. 1920 และ 1930 ประเทศโซเวียตอายุน้อยต้องเผชิญกับเด็กเร่ร่อนหลายล้านคน ซึ่งเป็นลูกของ White Guards และกองทัพแดงที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีพ่อแม่ หลงทางระหว่างการอพยพ หรือเพียงแค่ถูกขับออกไปที่ถนนเนื่องจากความยากจน มีปัญหาเฉียบพลันในการสร้างอาณานิคมการศึกษาที่เด็กเร่ร่อนถูกจับ เด็กเหล่านี้ซึ่งบางครั้งรู้วิธีขโมยและโกหกได้ดีกว่าการอ่าน ถูกมองว่ามีปัญหาและมีข้อบกพร่อง มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับพวกเขา แต่มาคาเรนโกประสบความสำเร็จ

ประสบการณ์ที่ยากของการเลี้ยงพวกอันธพาลเด็กและเยาวชน

แนวคิดของ Makarenko นั้นเรียบง่าย กฎหลักที่ไม่อาจทำลายได้คือการไม่จดจำอดีตอันมืดมิดของอาณานิคม ครูบอกว่าเด็กไม่ควรพยายามแก้ไขแต่ต้องถูกสอนให้ใช้ชีวิตที่แตกต่างและเขาเห็นว่าเครื่องมือหลักเป็นการทำงานร่วมกันอย่างซื่อสัตย์ โดยไม่เหลือเวลาให้ไม่จำเป็น ภายในอาณานิคม Makarenko ได้แนะนำระบอบประชาธิปไตยที่ปกครองตนเองโดยอิงจากการผลิตของเขาเอง ตามวิธีการของเขา วัยรุ่นที่ยากลำบากถูกแบ่งออกเป็นกลุ่ม ๆ จัดเตรียมชีวิตและหาเลี้ยงชีพอย่างอิสระ

เวลาผ่านไปน้อยมาก และเมื่อวานวัยรุ่นอันตรายที่ควบคุมไม่ได้กำลังผลิตกล้อง ฝ่ายแรงงานที่ 2 เป็นโรงงานเกษตรภายในอาณานิคม ร่วมกันเลี้ยงข้าวสาลี ผัก วัวพันธุ์ สุกร และม้า พวกเขาทำงานในโรงเรือน โรงตีเหล็ก เครื่องนวดข้าว และโรงสี สวนสาธารณะที่เต็มไปด้วยดอกไม้และบ่อน้ำสะอาดปรากฏขึ้นในอาณาเขตของสถาบัน ในยามว่างนักเรียนได้เรียนในชมรมละครจัดการแสดงละคร ในขณะที่ความหายนะและความหิวโหยเกิดขึ้นนอกอาณานิคม เด็กๆ ข้างถนนก็ทานอาหารมากมายและนอนหลับอย่างอบอุ่น แน่นอนว่ากลุ่มโจรที่มีศักยภาพไม่ได้ทำโดยไม่ล้มเหลว มีการปล้น การโจรกรรม การพนัน และกระทั่งการแทง แต่มาคาเรนโกพบจุดแข็งที่จะไม่ยอมแพ้และนำผู้ป่วยออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตำแหน่งของภรรยาของเลนินและการกดขี่ข่มเหง

แม้จะประสบความสำเร็จอย่างเด่นชัดของ Anton Makarenko เขามีคู่ต่อสู้ที่ขัดขืน ผู้ก่อตั้งโรงเรียนโซเวียต Krupskaya ภรรยาของเลนินพร้อมกันถือว่าระบบการสอน "ไม่ใช่โซเวียต" มากาเร็นโกถูกกล่าวหาว่าผูกติดอยู่กับการสอนก่อนปฏิวัติ ความโหดร้าย เผด็จการ และการโจมตีที่เป็นไปได้ ในการค้นหาหลักฐานที่กล่าวหา ผู้ตรวจการมักมาที่อาณานิคม และมาการเรนโกก็ปรากฏตัวขึ้นเพื่อจับกุม ในการประชุมครั้งต่อไปของคมโสมม Nadezhda Konstantinovna จับเขาผิดจากมติของพรรคและแนะนำระบบ "อันตรายทางอุดมการณ์" มากาเร็นโกได้รับการช่วยเหลือจากเพื่อนร่วมงานของเขา แม็กซิม กอร์กี และการจับกุมก็เปลี่ยนไปเป็นการย้ายไปยังอาณานิคมอื่นใกล้กับคาร์คอฟ

ในไม่ช้า สถานที่แห่งนี้ก็เริ่มรุ่งเรือง ซึ่งตามหลอกหลอนหัวหน้าพรรคผู้มีอิทธิพล นอกจากทุกอย่างแล้ว ในตอนเย็นที่เป็นมิตรในอาณานิคมบ้านเกิดของเขา มากาเร็นโกยังพูดวลีคลุมเครือเกี่ยวกับโจเซฟ สตาลิน ซึ่งศัตรูนำเสนอว่าเป็นความพยายามในระบบโซเวียต Makarenko ถูกเรียกว่า "นักปฏิวัติ" พวกเขาเริ่มเขียนคำประณามเป็นประจำ ในปี 1939 ครูถูกเรียกตัวไปมอสโคว์ ตามรายงานบางฉบับ การจับกุมครั้งนี้หลีกเลี่ยงไม่ได้ มากาเร็นโกรู้สึกไม่สบายทันทีที่เขาขึ้นรถไฟ เขาตัดสินใจนอนลงบนม้านั่งและไม่ลุกขึ้นอีก ตามที่แพทย์กำหนดในภายหลัง ความตายมาจากหัวใจที่แตกสลาย

ประชาชนแห่ร่วมงานศพพระอาจารย์ อดีตลูกศิษย์ที่ขอบคุณเขาเท่านั้นพบว่าตัวเองอยู่ในชีวิตต้องการพบที่ปรึกษาในการเดินทางครั้งสุดท้ายของเขา เด็กเร่ร่อนหลายคนที่ตกอยู่ในมือของมาคาเร็นโกกลายเป็นวิศวกร ครู และแพทย์ที่ประสบความสำเร็จ หลายชั่วอายุคนยังคงนำประสบการณ์การสอนของเขามาสู่ชีวิต

อาชญากรก็มีความรู้สึกรักชาติบางครั้งและไปปกป้องประเทศของพวกเขา ก็เช่นกันและ Pyotr Klypa กองหลังที่อายุน้อยที่สุดของ Brest Fortress